“按照現展，完全以偏區建，然后修建，聯通些。”

　　“其次，也力展些基礎設施，比如修建，比如建更都。”

　　“，其實們建筑完全以改變以往建造，而建磚層建筑。”

　　“除此之，就理論。”

　　“觀對于自己王朝些政策，對于教育塊，其實漢皇、唐皇都沒真正起。”

　　“當然，漢皇還比較好，畢竟個代，們也，識字本就很。”

　　“就算建院，也需夫子教導。”

　　“展教育吧，個沒什麼壞處，只讓王朝變得更加。”

　　朱元璋連忙施禮：“謹遵仙師教導。”

　　始皇帝則趁著個候，：“里，以提句，們能對于此世界很清楚。”

　　“而里麼，解此世界些識之后，就告訴贏炎，定建院。”

　　“以后，直接把歲之后孩童，都送院之，由官府免費支持們求。”

　　“如此，管如何，以后都識字，也都理，非。”

　　“個王朝展才百尺竿更步！”

　　“們，此世界教育，何等規模？”

　　個楚以沒提起，已經乎于個世界，乎于份。

　　候，還比較自己份暴。

　　到候，些帝王還從話，從指點。

　　所以并沒，只指點們展教育。

　　李世民抱拳：“還請始皇以個，讓等習番。”

第347章 薛懷義交易

　　當們完始皇帝對于此世界教育細致講解之后，才，此世界，竟然樣度過們童。

　　歲始入幼兒園，歲始入階段……。

　　難以象！

　　們，男子及冠之后，就成業。

　　差到歲紀，已經以獨幟，僅自己，也自己事業。

　　然，就個事無成之，難當任。

　　，李世民歲之，就已經成婚，歲候，就始鼓李淵造反。

　　也差個歲數，帶著，從晉陽殺到。

　　而此世界歲，竟然還只，就相當于們太？

　　樣求過程，對于們而言，總得還太。

　　眾也都沒話。

　　始皇則繼續：“仙師言，每個代就應該屬于自己特，適自己。”

　　“們必建什麼義務教育，建像此世界樣教育制。”

　　“但最起碼，們財政輸之，個教育定擁很比才。”

　　“如此，才更才現，才更才者，擁文武藝，報于帝王法。”

　　贏炎連忙站起，表示謝始皇教導。

　　其，也都點點。

　　番議之后。

　　就到次議點。

　　“幾位，乃此世界使臣，們們些交易。”

　　“現就讓些使臣，們之交易。”

　　楚伸示番。

　　薛懷義站起，到面，先打屏，連接自己平板。

　　才始：“都已經曉份，就用介紹。”

　　“里，先點，們已經唐兩次交易。”

　　“第次，送批物資，次，還樣，們擁很很物資。”

　　“為能夠讓們清楚認識到，們帶些樣品，們都以。”

　　薛懷義完之后，對幾位屬示。

　　些穿裝，則從隔壁拿已經準備好物品。

　　“們介紹。”

　　薛懷義拿起個鐘表，：“個呢，叫鐘表，們能什麼，先們個簡單吧。”

　　“個鐘表用記錄所用，個呢，根據們所習慣計數法。”

　　“呢，其實個，而們通過個辰計數。”

　　“們也就用們所用記錄方式，從子始，兩個指針，代表幾刻，就辰。”

　　“比如現，午刻，就應該個樣子。”

　　薛懷義拿著就青研究院，為雙方作，打造專適古代記錄方式鐘表。

　　“個，們以隨隨觀，方便記錄，而減誤差。”

　　點，楚都沒起。

　　還始皇帝習數字之后，到鐘表表，才樣法。

　　只過，楚對于鐘表技術也很熟悉，網查，也很全面。