宋子健自午就回到京，易、易兩也京，調查策劃。

何易沒什麼事，起自己還掛著名，然后晃悠悠到里。

園，基本層宅，交通達便捷，化環境好，向，面直通，面還個，通向古都，距能分鐘程。

何易子邊棟頂層，臥練功兩陽臺，精裝修，里面幾個子鋪著羊毛毯，剩都板。

當初買子候，千元平方米，面積百平方米，加裝修雜雜共百萬元。

幾個沒，些浮，打話叫個鐘點打掃番，煥然，玻璃也亮干凈，得能到古建筑物。

“才。”何易挨個個遍，很滿，別墅邊，也就練功方便些，侍，伸飯張，別墅周保護巡邏著，何易自己倒需什麼保護，但密卻得嚴加防范，現些也全，只惹，個文件，所財產物品全部凍結查封，雖修，但也能馬虎。

何易臥，桃，旁邊放塊方形塊。

“骨骼定型，橫練功夫練也沒什麼效果，該撤。”

把塊挪，然后到備用墊羊毛褥子鋪，躺子微微陷，些適應，過兒，全骨好像都，懶，非常舒適。

“好舒，沒過麼？。”

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第卷 搬運 第章 古都

何易迷糊陣兒，起課程表，點半，還能兒課，取往古。

起何易習涯，頗，從到就沒穩穩過幾，般都疏通，就古，，滿打滿算個，平事兒就事兒，也抽。

何易古代各方面識，起方面倒些成就。別識就，本就得，些系統理論識掌握就扎實，還得里面接受教育，社異，識每都增，就像似脫代，跟步伐。

自從何易打通任督脈周后，越靈，就像個缸，記憶識只占缸底，很空曠，還種求欲望，把填滿，雖然吸收幾個記憶，但就好像遍，挑部分記憶，沒用都把忘記，都吸收，還得精神分裂啊。

古都全國排名名，建，師資力量，最主古都華古代建國都最久個，古都也就跟著沾。

何易融系，古課從就沒固定班級，節課個方，還個，到課點，何易敲敲，，教里面壓壓滿，很，只講臺個歲老教授講課音。

老教授見敲，向，個，音頓剎，仔細些印象。

何易對著老教授點點，示接著講，處，就剩面靠戶邊個座位，邁步。

何易邊傳陣陣，很好聞，側目，邊還著位美女，正好奇著自己，瓜子，巧子，眉稍顯英，睛亮，微卷，穿套緊休閑褲，勾勒豐滿材，質優雅。

何易幾個沒也到里，也沒領取，對著旁邊美女：“好，何易，把節課本借好嗎？”

許柔自何易，第印象就男別得樣，種，細還算英俊，皮膚很好，像玉般細膩，打量，得神很銳利，像，見何易話，把推何易，也：“吧。”

何易隨聊幾句，得叫許柔，然后就翻起，教老師講課音，翻字音，旁邊美女傳清息，云，稍顯炎微，等等切都叫何易受到樣氛。

課堂對何易最好調劑方，沒平爾虞詐、勾斗角，沒血腥，平切都放，切都煙消云散，神定，受課堂氛圍，只里態才能恢復，雖然何易才歲。