此習，主以舉秀才為主，尤其屢試弟居。

其實也以理解，輩子程朱，卻現自己丁點用都沒，每賦閑，越反而越得領，突然王先問，頓驚為。

今正沐休，已皚皚。

許穿著棉，聯袂而。

兩百個，劉健之子劉杰也。

彼此之，還算熟悉，所以相互之頷首點。

朱秀才最，其實幾，都，因為往返最麻煩，朱秀才已經穿儒杉，戴綸巾，而很沒斯文，裹著件襖子，棉馬褲。

眾見朱秀才，紛紛見禮。

朱秀才，也瘦，過見許‘同’，倒很！

些子個埋苦干，累點算什麼，主寂寞啊！偶爾，張信領起點事，張信太老實，話，著著就，連朱照麼活躍性子都該麼樣才以很好溝通，最終兩個交流方式，抵就剩‘嗯’‘嗯’‘噢’‘噢’‘嗯？’‘嗯’之類。

‘同’們就同啊，話很好，見朱秀才，個：“先最器便朱秀才，朱秀才些子都，又問吧。”

“朱奉先，定什麼得，，們。”

朱照興奮得得，果真沒耕啊。

剛，卻見徐步而。

正王守仁，王守仁腳步緊，眾便呼啦啦又朝王守仁禮。

王守仁只點點，接著向朱照：“朱秀才什麼，。”

，朱照倒顯得些好起，，才：“國以農為本，百姓飯，才最緊。”

眾禁失笑，還用得著嗎？個理，就。

王守仁卻沒嘲笑，而帶著淡淡笑容：“繼續。”

朱照又，便：“麼才能使百姓飯呢？所謂得終、絕此事躬。見，讓飽飯，餓肚子，絕里而已。”

，眾倒沉默，再沒取笑朱照，而個個神認真起。

“……就王先問啊。能只嘴能，還俯首，就如先教們耕樣，先只讓們耕嗎？們過，耕藝及農戶半，其實耕本獲取耕種識，再積累些識，貫徹。”

“就像……豐伯張信樣，張信，過，也耕，尋常農戶樣，正因為過，所以‘’，因而耕，更注方法識積累，但凡什麼得，都通過片將其記錄，記之后，才耕更好。尋常農靠著老祖宗經驗，畝，倘若只能糧，同，同樣作物，以產至，為什麼？”

“就貫徹緣故，斷觀察，什麼樣作物施什麼肥最好，什麼樣作物需澆灌，至記錄同之作物，就尋常農戶同之處。”

“總治國平，其實都空話！為何朝廷敕封張信為豐伯，而敕封些號稱治？因為，個豐伯，雖只讓塊提產量，因為斷積累些種問，將推而廣之，將些經驗問傳播，個，又能增糧呢？百萬，千萬？又或者千萬？何其怕數字啊，些糧又以養活呢？”

“豐伯每所，其實過得能再件事，屑為之，為，為所積累真，卻使受益，即便百個才斗儒，個所謂賢能臣，也及對恩惠。”

眾越，越津津。

朱秀才竟能舉反，實很起啊。

朱照父皇兒，沒享受到尊，里，卻享受到。

著眾專致志著話，放繼續：“現張信打算培植種能夠漠作物，倘若種作物當真能漠，麼……歷朝歷代先賢們到事，便自建伯豐伯里完成，們將帶好處嗎？”

“久以，韃靼襲擾，邊鎮軍民苦堪言，對于們始終無奈何，因為，們軍隊即便打敗們，最終也無法適應漠環境，得又退回。”