劉著兩塊牌，滿點點。

幾個字掛，瞬悟就提！

過午飯之后，些乞丐老乞丐才全部到雞鳴，劉讓宋青峰把些乞丐都召集到正空。

老加起概百。

兩兩自己熟悉討論著什麼。

從商里買個喇叭，站到些面臺階。

“！好！扇主劉！”

音通過喇叭，傳到扇個莊園各個角落，把正干活扇眾嚇。

所以眾，還以為劉功力，所以能把音傳麼，繼續埋干活。

乞丐們到音，紛紛止討論，向劉。

見都著，劉繼續：“，們之過子很如，自稱丐幫群畜們，壓榨們，逼迫們乞討供們享！

昨，們扇把丐幫些全部都抓，們用再擔被們壓迫！”

沒象呼，只面面相覷茫然，以好歹自己乞討，現干什麼都。

“劉主，把們都召集到里為什麼？”

還好，劉提排好托，至于讓面太。

“位兄弟問好！把們召集到里，只件事：飽、飽、還媽飽！”

到里，些乞丐們始放，底始鬧討論起。

第216章 藝

對于些，最事就麼填飽肚子。

劉個飽，們神泛著芒！

“什麼條件嗎？”還懂得沒免費午餐理。

現氛倒比之好很！用再擔！

“到，們扇現正修建！只們肯干活，就定們飯！求們干活，偷懶就！

干活餐，飯肯定管飽！們用擔！”

底又陣嘈雜討論。

其實劉根本指望些能干什麼活，但扇將用些，就能讓們產勞而獲理，特別些孩子，現正們價值觀候。

管讓們什麼，定得讓們，些物們通過勞獲得！

“等里修完，們又沒飯？”能問麼見話，顯然劉排托。

“個問題問得好！很以后邊活都干完麼辦？們就沒飯。

放，個問題都考慮好，們扇剛剛建，還需很，只們干活過程表現優秀，或者技之，就以留們扇！

也院先過教們識字，得好，都以留扇！只們愿，扇就們飯！”

劉繼續鼓勵著些乞丐們，到教先過教們識字候，群乞丐們，幾個伙顯睛亮。

“們所都識字嗎？”個歲孩問。

個紀正剛剛對世界所認，求欲最候。識字對些乞丐，原都敢事！

“沒錯！所都！過，們也把目都放。只個基礎，百，狀元，只們藝，扇也！

現，曾經過匠、匠或者其藝活，！”

劉話音落，乞丐們互相，過兒，才個老乞丐帶著乞丐。

“主！老漢孫子過，以嗎？”

老，打滿補丁，與其乞丐略微些同，老相對比較干凈，沒種邋遢。

“以，先站到旁邊吧。還誰過藝活？”

又個老：“雕，以嗎？”

劉點點。

個歲站：“過打。”

劉打量，些懷疑，瘦瘦，能打？過還點點。

“刺繡。”

“編簍。”

“扎。”

榜樣之后，點藝，全都站，劉也沒管們些什麼，話照單全收。

概幾樣子，技能也都千奇怪。

“好！其以飯，今們以免費飯，始，們就需幫忙干活換飯！以后只們干活，就頓飯！”

劉讓其先飯，把些藝留。

些到飯，窩蜂向飯方，怕就沒飯。