“個圈誰？”

“主，主，，！里世代靠藝謀。嘿嘿，若主需，定盡盡力為主扎好……”

個穿粗布老從群里面擠，諂媚朝劉。

就個吧，什麼叫主需？

雖然話好，討好，但麼麼別扭。

劉懷疑貨特麼敵派詛咒……

何經略旁笑又得太適，憋得非常難受。

劉點納悶，問候沒注們什麼，混個麼奇怪。

個顯然放器適，難研究麼扎效果更好嗎？劉，還放信好。

“嗯，扎錯，以后加入信吧，讓們京排個鋪子，就京扎賣吧。”

劉里苦，但能，還得夸兩句。

候收集信息也很，仇殺，就，搞個扎，定鍵候就能收集到些鍵信息。

而且信息收集得全，必須得各各業都自己信息收集渠。

“謝謝主！定盡盡力，將如果扇需，定義容辭！”

臥槽，再，扇越越，劉趕緊把打，讓帶著圈宋青峰排鋪事。

沒圈，劉好。

隨抓起個簍，又放，還繡著牡丹布，都些玩兒，還算精致，但入器還差。

自己還異，算，把些都排到京里面點吧。

到候讓劉柯基用后世識指點些，絕對能讓們產品暢銷起，還能替扇賺點補貼。

正當劉失望之際，突然瞥到堆物件里面，又只制公雞，好奇拿起。

只制攻擊，表很精致，得制作者很功夫，如果能再點顏，幾乎以以假真。

“個公雞誰？”

“老兒孫子起。”個老牽著個歲孩站。

劉對個老點印象，次所都搶飯，就孫子落最后，還禮。

“老，叫什麼？個公雞干什麼用？”顏悅問。

“回主，老兒名叫魯，孫子叫魯文，們個玩具，以自己，們示范您。”

劉把公雞遞過老，老接過，把拿自己孫子。

，老自己孫子面表現，好讓自己能孫子，孫子個好點活條件。

劉也話，只著個歲孩。

男孩些緊張，吸，用公雞翅膀轉兩，然后把公雞放。

男孩松之后，公雞搖擺著，幾步就，點像世條玩具。

“伙，個公雞麼起？”劉些好奇問，們肯定用條。

“……主，……們個公雞里面，加……加幾根彈性好條，公雞……靠……靠條彈性起。過種條只能用兩，就沒彈性，過兩就換次。”

男孩始還很緊張，到后面越越順暢。

“呵呵，個公雞自己，還爺爺？”劉盯著男孩睛，笑瞇瞇。

“爺爺，旁邊幫忙。”男孩假索回答。

劉笑著沒什麼，轉向個老。

“老，們個公雞只能當玩具吧，好像沒什麼用？”

著公雞笨拙樣子，劉個能什麼用，就制公雞能，賣狗戶孩子，銷能錯。

“回主，太，又沒趁具用，老兒孫子只能麼個，如果充，孫子能些更復雜更實用具。”

老回答，每句話都帶孫子。

男孩已經回到邊，旁點表示同，好像對太到非常遺憾樣子。

“何先，得們兩個以讓們入器，得呢？”劉對直站旁沒話何經略。

到劉問話，何經略拿起只公雞，仔細打量，然后：“主慧如炬，們藝入器自然沒任何問題。

”

完拿著公雞扭問個老：“剛剛老先名叫魯，位老先魯班脈什麼系？”